管(guan)(guan)理(li)是(shi)一門學問，需要不停摸(mo)索加以實(shi)踐，沒(mei)有最好(hao)的(de)管(guan)(guan)理(li)模式，只有最適合(he)的(de)管(guan)(guan)理(li)方(fang)法。該如何選擇(ze)最適合(he)自(zi)己(ji)團(tuan)隊的(de)管(guan)(guan)理(li)方(fang)法？2014年(nian)8月10日，公司(si)總經理(li)助(zhu)理(li)、固特商(shang)學院執行院長(chang)吳承水先生親自(zi)為學員(yuan)(yuan)們(men)準備了(le)課(ke)程《管(guan)(guan)理(li)突圍(wei)》，為學員(yuan)(yuan)們(men)答疑解惑，指明方(fang)向，精彩(cai)紛呈的(de)課(ke)程博得(de)了(le)學員(yuan)(yuan)們(men)的(de)陣(zhen)陣(zhen)掌聲。
?
吳(wu)承水先生是廣東固特(te)超聲(sheng)股(gu)份(fen)有(you)限(xian)公司最(zui)高(gao)榮譽(yu)“固特(te)元(yuan)勛”及“終身榮譽(yu)員工”稱號的(de)獲得者，在十(shi)多年(nian)的(de)工作經(jing)歷中積(ji)累了豐富的(de)管(guan)理(li)知(zhi)識，近年(nian)來更是多次求(qiu)學(xue)于國內頂尖管(guan)理(li)名師，開設(she)此次課(ke)程(cheng)(cheng)，他毫不(bu)保留地將自己的(de)所(suo)學(xue)所(suo)知(zhi)，傾(qing)囊相授。他表示，正如(ru)《變革之舞(wu)》中說的(de)：“現代企(qi)業的(de)競(jing)爭(zheng)，實際上是企(qi)業學(xue)習能力(li)的(de)競(jing)爭(zheng)，而競(jing)爭(zheng)唯一的(de)優勢是來自比競(jing)爭(zheng)對手(shou)更快(kuai)的(de)學(xue)習能力(li)。”此次課(ke)程(cheng)(cheng)中，他就“丝瓜视频下(xia)载(zai)App在管(guan)理(li)中的(de)重要性，如(ru)何(he)打造高(gao)效團隊(dui)，如(ru)何(he)選人(ren)(ren)、育人(ren)(ren)、用人(ren)(ren)、留人(ren)(ren)”等(deng)方面分(fen)享了自己的(de)寶貴意見。
?
課(ke)后，學員紛紛表示這次的(de)課(ke)程(cheng)讓他們受益匪淺，明(ming)白(bai)了(le)自己(ji)的(de)弱勢在哪里，也了(le)解了(le)自己(ji)需要(yao)如何(he)提(ti)升自己(ji)工(gong)作改善力(li)、計劃執行力(li)、團隊領導力(li)、工(gong)作指導力(li)以及(ji)溝通的(de)整合力(li)，從而全面提(ti)升自己(ji)的(de)綜合能力(li)，力(li)求更大的(de)進(jin)步。
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
帥氣講師(shi)閃亮登場(chang)
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
精彩的課堂現(xian)場
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
歡(huan)樂的互動(dong)環(huan)節
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
培訓課結束(shu)后講師與學員(yuan)合(he)影留念
評論區：
學(xue)員美麗的(de)女子：吳老(lao)師(shi)您是(shi)一(yi)位(wei)最(zui)帥的(de)講(jiang)師(shi)，又(you)是(shi)一(yi)位(wei)多才多藝的(de)演講(jiang)家！你(ni)用(yong)富有激情的(de)言語和豐富的(de)肢體語言，把你(ni)的(de)才學(xue)智(zhi)能(neng)風(feng)趣幽默地表現出來(lai)。今天聽了(le)(le)人生中最(zui)精彩的(de)一(yi)課，雖(sui)然(ran)沒有完全消化的(de)能(neng)力(li)，但是(shi)真正認識到了(le)(le)自(zi)身的(de)差(cha)距而要改(gai)變自(zi)己、行動起來(lai)。吳老(lao)師(shi)，你(ni)是(shi)最(zui)棒(bang)的(de)老(lao)師(shi)，讓人敬(jing)佩的(de)老(lao)師(shi)！
?
學員閃亮的(de)男子：真是讓人(ren)醍醐(hu)灌頂，受益(yi)匪淺啊(a)，所(suo)謂聽君一(yi)席話，勝讀十年書。吳老師，期待你的(de)下(xia)一(yi)次(ci)課。
?
學(xue)員(yuan)正在(zai)緩沖……：以(yi)前去(qu)聽(ting)名師(shi)(shi)(shi)的課(ke)，名師(shi)(shi)(shi)是(shi)對課(ke)題而講課(ke)。今天聽(ting)吳老師(shi)(shi)(shi)的課(ke)，他(ta)是(shi)切合學(xue)員(yuan)的實(shi)際情況來講課(ke)。這才是(shi)真正的名師(shi)(shi)(shi)的培訓(xun)課(ke)，讓學(xue)員(yuan)學(xue)有所得，學(xue)有所用。108個贊。
?
學員閃(shan)閃(shan)的(de)紅星：吳老(lao)師的(de)課豐富多彩，每一(yi)節(jie)課仿佛(fo)在我面(mian)前重(zhong)新打開(kai)一(yi)扇門，讓我看到另一(yi)個多姿多彩的(de)新世界，吳老(lao)師不(bu)愧是固(gu)特的(de)靈(ling)魂(hun)工程師。
?